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学日本語科三学年読解教材
構文と演習:「コンピューターは力なり」
_________________________________________________
[構文]
@
...
といって(も)よいほど ... 'to
the extent that one can say ......'
1.
以前いぜん [N] before, previousいぜん [N] before, previousは
「知識ちしき [N] knowledgeちしき [N] knowledgeは力なり」
だったのが、最近さいきん [N] recentさいきん [N] recentは「コン
ピューターは力なり」といっても
よいほどコンピューターの役割やくわり [N] roleやくわり [N] roleが増ま(す) [VI] increaseま(す) [VI] increaseして
きた よう に思う。
2.
現代げんだい [N] present dayげんだい [N] present dayの若者わかもの [N] youth(s)わかもの [N] youth(s)は、ほとん
どといってよいほど読書どくしょ [N] reading(books)どくしょ [N] reading(books)を
しないようである。
3. 彼女かのじょ [N] sheかのじょ [N] sheは天才てんさい [N] geniusてんさい [N] geniusといってもよい ほど語学に堪能たんのう(な) [AN] fluentたんのう(な) [AN] fluentであ る。
A
...
か ...ないかによって ... 'depending on whether ... or not ...'
1. コンピューターに関(に)かん(する) [VI] be related (to)(に)かん(する) [VI] be related (to)し
て知っているか知らないかによって、仕事しごと [N] job, workしごと [N] job, workの種類しゅるい [N] kaind(s)しゅるい [N] kaind(s)、量りょう [N] quantityりょう [N] quantity、また交際こうさい [N] associationこうさい [N] association
・活動かつどう [N] activityかつどう [N] activity範囲はんい [N] realm, areaはんい [N] realm, areaが
まったく違ってくる。
2. 補助金ほじょきん [N] grantほじょきん [N] grantが出るか出 ないかによってこのプロジェクトの将来しょうらい [N] futureしょうらい [N] futureが決き(まる) [VI] be decidedき(まる) [VI] be decidedま る。
3. フロリダで票読みひょうよみ [NP] vote countingひょうよみ [NP] vote countingが始はじ(まる) [VI] beginはじ(まる) [VI] beginま るか始はじ(まる) [VI] beginはじ(まる) [VI] beginま らないかによって次期じき [N] nextじき [N] next大統 領だいとうりょう [N] presidentだいとうりょう [N] presidentが決き(まる) [VI] be decidedき(まる) [VI] be decidedま る。
B
...
には計はか(る) [VT] measureはか(る) [VT] measureり
知れないものがある。
'there is something immeasurable
(unfathomable) in ...'
1. コンピューターの場合ばあい [N] caseばあい [N] caseには特に その衝撃しょうげき [N] impactしょうげき [N] impactの 大きさと広ひろ(さ) [N] sizeひろ(さ) [N] sizeさに は計はか(る) [VT] measureはか(る) [VT] measureり 知れないものがある。
2. 現代げんだい [N] present dayげんだい [N] present dayの核 兵器かくへいき [N] nuclear weaponかく へいき [N] nuclear weaponの威力いりょく [N] strength, powerいりょく [N] strength, powerに は計はか(る) [VT] measureはか(る) [VT] measureり 知れないものがある。
3.
科
学かがく [N] scienceかがく [N] science技
術ぎじゅつ [N] technologyぎじゅつ [N] technologyの日進月歩にっしんげっぽ [N] constantly
advancingにっしんげっぽ [N] constantly
advancingの発達はったつ(する) [N] developmentはったつ(する) [N] developmentが人
類じんるい [N] human
beingじ
んるい [N] human beingに及およ(ぼす) [VI] exertおよ(ぼす) [VI] exertぼ
す影響力えいきょうりょく [N] (power of)
influenceえいきょうりょく [N] (power of)
influenceには計はか(る) [VT] measureはか(る) [VT] measureり
知れないものがある。
C (確たし(か)(な) [AN] certain,
sureたし(か)(な) [AN] certain,
sure かに)...(という)き
らい[N] tendency[N] tendencyも
ないではない
'(for sure) one
cannot ignore that there exists such tendency
....'
1. 確たし(か)(な) [AN] certain, sureたし(か)(な) [AN] certain, sureか にコンピューターに振 り回ふりまわ(す) [VP] controlふりまわ(す) [VP] controlま わされているきらい[N] tendency[N] tendencyもないで はない。
2. 確たし(か)(な) [AN] certain, sureたし(か)(な) [AN] certain, sureか に現状げんじょう [N] current situationげんじょう [N] current situationに流なが(す) [VT] wash awayなが(す) [VT] wash awayさ れているというきらい[N] tendency[N] tendencyもないで はないが、もう少し静観せいかん(する) [VT] wait and see what happensせいかん(する) [VT] wait and see what happensしてみよう。
3.
あの政治家せいじか [N] politicianせいじか [N] politicianに
は、「石
橋いしばし [N] stone bridgeいしばし [N] stone bridgeを
たたいて渡わた(る) [VT] cross overわた(る) [VT] cross overる」
というような慎重しんちょう(な) [AN] cautious,
prudentし
んちょう(な) [AN] cautious, prudent過す(ぎる) [VI] excessす(ぎる) [VI] excessぎ
るきらい[N] tendency[N] tendencyもないで
はな
いが、実
行力じっこうりょく [N] executive
abilityじっ
こうりょく [N] executive abilityはあると思う。
C
...
(という点てん [N] point, factor,
aspectて
ん [N] point, factor, aspect)も否いな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedいな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedめな
い 'one cannot deny that .....'
1.
コンピューターのおかげで効率こうりつ [N] efficiencyこうりつ [N] efficiencyよ
く仕事しごと [N] job, workしごと [N] job, workが
出来るために、もっと仕事しごと [N] job, workしごと [N] job, workの量りょう [N] quantityりょう [N] quantityが増ふ(える) [VI] increaseふ(える) [VI] increaseえ
たとい
う点てん [N] point, factor, aspectてん [N] point, factor, aspectも否いな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedいな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedめない。
2.
青
少年せいしょうねん [N] youthsせいしょうねん [N] youths犯罪はんざい [N] climeはんざい [N] climeに対(に)たい(する) [VI] toward(に)たい(する) [VI] towardす
る罰則ばっそく [N] punishmentばっそく [N] punishmentが軽かる(い) [A] lightかる(い) [A] lightい
ために、若者わかもの [N] youth(s)わかもの [N] youth(s)に
よる犯罪はんざい [N] climeはんざい [N] climeが増ふ(える) [VI] increaseふ(える) [VI] increaseえ
たことも否いな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedいな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedめない。
3.
あの二人がこんなに早く離婚りこん(する) [VI] divorceりこん(する) [VI] divorceす
るに至った(に)いた(る) [VI] arrive (at),
reach(に)
いた(る) [VI] arrive (at), reach裏うら [NP] background, behind
the scenesうら [NP] background, behind the
scenesには、年齢ねんれい [N] ageねんれい [N] ageの相違そうい [N] difference(s)そうい [N] difference(s)が原因げんいん [N] causeげんいん [N] causeに
なっていること
も否いな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedいな(めない) [VP] cannot be
overlooked or refutedめない。
D
...
(て)初はじ(め) [N] firstはじ(め) [N] firstめ
て ... 'it is ... until .... that ......for the first
time'
1.
十年以上の経験けいけん [N] experienceけいけん [N] experienceが
あって初はじ(め) [N] firstはじ(め) [N] firstめ
て、一応いちおう [AD] to some extentいちおう [AD] to some extent現在げんざい [N] presentげんざい [N] presentの
コンピューターが使いこなせこな(す) [VT] manage, handleこな(す) [VT] manage, handleる
のである。
2. 色々な国に住んでみて初はじ(め) [N] firstはじ(め) [N] firstめ て自分の国の有 難さありがたさ [N] appreciated characteristicsありがたさ [N] appreciated characteristicsが分かるものです。
3. 自分の子供を持ってみて初はじ(め) [N] firstはじ(め) [N] firstめ て、親おや [N] parentおや [N] parentの苦労くろう [N] hardshipくろう [N] hardshipが 分かったと言える。
E
好この(む) [VT old]
likeこの(む) [VT old] likeむ
と好この(む) [VT old]
likeこの(む) [VT old] likeま
ざるとに関(に)かか(わる) [VI] be
related (to)(に)かか(わる) [VI] be
related (to)わら ず...
'regardless whether one likes it or not'
1.
好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeむ
と好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeま
ざるとに関わらず(に)かかわらず [VP] regardless(に)かかわらず [VP] regardless、
コンピューター化か [SUFFIX] (-ize,
-ization)か [SUFFIX] (-ize,
-ization)はどんどん進すす(む) [VI] proceedすす(む) [VI] proceedみ、
どこかで始はじ(まる) [VI] beginはじ(まる) [VI] beginめ
なけれ
ば、完
全かんぜん(な) [AN]
complete, perfectかんぜん(な) [AN] complete,
perfectに取り残とりのこ(す) [VP] leave
behindとりのこ(す) [VP] leave behindさ
れてしまう。
2. 好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeむ と好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeま ざるとに関わらず(に)かかわらず [VP] regardless(に)かかわらず [VP] regardless、当社とうしゃ [N] this companyとうしゃ [N] this companyに とってリストラリストラ [N] restructureリストラ [N] restructureに よる財政ざいせい [N] financeざいせい [N] finance再建さいけん(する) [VT] rebuildさいけん(する) [VT] rebuildが焦眉の急しょうびのきゅう [NP] urgent need, exigenciesしょうびのきゅう [NP] urgent need, exigenciesである。
3.
好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeむ
と好この(む) [VT old] likeこの(む) [VT old] likeま
ざるとに関わらず(に)かかわらず [VP]
regardless(に)かかわらず [VP]
regardless、この条件じょうけん [N]
condition(s)じょうけん [N] condition(s)を受け入うけい(れる) [VPT] acceptうけい(れる) [VPT] acceptれ
なければ、我社わがしゃ [N] our companyわがしゃ [N] our companyは乗っ取のっと(る) [VT] take
overのっと(る) [VT] take overら
れてしま
う恐おそ(れる) [N] fear,
dangerおそ(れる) [N] fear,
dangerれがある。
F
...(するなら)ば、どうして ...か 'if ....., how
one could .....'
1.
大学人がいつまでも旧態依
然きゅうたいいぜん(とし
た) [N] remaining unchanged (from the
old state of things)きゅうたいいぜん(とした) [N]
remaining unchanged (from the old
state of things)とした「象牙の塔ぞうげのとう
[NP] Ivory Towerぞうげのとう [NP] Ivory
Tower」にこもって、アカデミアの現状げんじょう [N]
current situationげんじょう [N] current
situation維持いじ(する) [VT]
maintainいじ(する) [VT]
maintainを
図はか(る) [VT]
intend, planはか(る) [VT] intend,
planろうとするならば、どうして新しい時代じだい [N] eraじだい [N] eraに対応(に)たいおう(する)
[VI] respond (to)(に)たいおう(する)
[VI] respond (to)できる若わか(い) [A] youngわか(い) [A] youngい頭脳ずのう [N] brainずのう [N] brainを創造そうぞう(する) [VT]
createそうぞう(する) [VT]
createしていくことが
出来るか。
2. この法案ほうあん [N] (legislative) billほうあん [N] (legislative) billを通とお(す) [VT] passとお(す) [VT] passさ なければ、どうして政治せいじ [N] politicsせいじ [N] politics改革かいかく(する) [N] reformかいかく(する) [N] reformを行おこな(う) [VT] carry outおこな(う) [VT] carry outうことができるか。
3. 自国で起お(きる) [VI] happen, take placeお(きる) [VI] happen, take placeきて いる人権じんけん [N] human rightsじんけん [N] human rights問題もんだい [N] issue(s), problem(s)もんだい [N] issue(s), problem(s)を座視ざし(する) [VT] ignoreざし(する) [VT] ignoreするならば、どうして他国の人権じんけん [N] human rightsじんけん [N] human rights問題もんだい [N] issue(s), problem(s)もんだい [N] issue(s), problem(s)を非難ひなん(する) [VT] criticizeひなん(する) [VT] criticizeできるか。
G
(いくら)...(だ)からといって 。。。(する)のは ...
'just because
...., it is ..... to ....'
1.
いくらユーザー・フレンドリーになったからといって、即
座そくざ
(に) [N/AD] right awayそくざ(に)
[N/AD] right awayに
使えるようになると考える
のは大
間違おお
まちが(い) [NP] big mistakeおおまちが(い)
[NP] big mistakeい
である。
2. いくら若わか(い) [A] youngわか(い) [A] youngいからといって毎晩徹 夜てつや (する) [VI] work/study all nightてつや(する) [VI] work/study all nightを するのは身 体からだ [N] health, bodyからだ [N] health, bodyに毒どく [N] poisonどく [N] poisonだよ。
3. いくら適 当てきと う(な) [AN] appropriate, suitableてきとう(な) [AN] appropriate, suitableな相手あいて [N] partner, the other sideあいて [N] partner, the other sideが 見つからないからといって、あんな奴やつ [N] fellowやつ [N] fellowと結 婚けっこ ん(する) [VI] marryけっこん(する) [VI] marryするのはやめ た方がいいよ。
H
...
(で)あろうと ...(で)あろうと ...(であれ)ば ...
'regardless whether ... or
..., if ....'
1. 相 手あ いて [N] partner, the other sideあいて [N] partner, the other sideが教 授きょ うじゅ [N] professorきょうじゅ [N] professorで あろうと何であろうと、コンピューターに無 知む ち(な) [AN] ignorantむち(な) [AN] ignorantで あれば、 そのように扱あつか(う) [VT] treatあつか(う) [VT] treatう。
2. 男 性だ んせい [N] maleだんせい [N] maleであろうと女 性じょ せい [N] womanじょせい [N] womanであろうと、仕 事し ごと [N] job, workしごと [N] job, workさえよく出 来れば、採 用さ いよう(する) [VT] hire, employさいよう(する) [VT] hire, employす る。
3. 芸 術げ いじゅつ [N] artsげいじゅつ [N] artsであろうと文 学ぶ んがく [N] literatureぶんがく [N] literatureであろう と、おまえがやりたいならば、何でも専 攻せ んこう(する) [VT] majorせんこう(する) [VT] major していいよ。
_______________________________________________________
[演習]
I.
次の質問に答えなさい。
1.
「コンピューターは力なり」とはどういうことですか。
2. 「雲
泥う
んでい [NP] cloud and mudうんでい
[NP] cloud and mudの差さ
[N] differenceさ [N]
difference」を簡
単か
んたん(な) [AN] simpleかんたん
(な) [AN] simpleに説
明せ
つめい(する) [VT] explainせつめい(す
る) [VT] explainし
なさい。
3. コンピューター利
用り
よう(する) 「VT] utilizeりよう(す
る) 「VT] utilizeの功
罪こ
うざい [NP] merits and
demeritsこうざい
[NP] merits and demeritsを述の(べ
る) [VT] stateの(べる)
[VT] stateべな
さい。
4. 筆
者ひっ
しゃ [N] writer, authorひっしゃ
[N] writer, authorは
なぜ「コンピューター恐
怖症きょうふ
しょう [N] phobiaきょうふしょ
う [N] phobiaに
かかっている人たちをあ
ながち[AD]
not necessarily or
simply[AD]
not necessarily or simply責せ(め
る) [VT] accuse,
criticizeせ(める)
[VT] accuse, criticizeめ
られないと
言っていますか。
5. コンピューター化か
[SUFFIX] (-ize,
-ization)か
[SUFFIX] (-ize, -ization)と
大学教
育きょ
ういく [N] educationきょういく
[N] educationに関(に)か
ん(する) [VI] be related
(to)(に)かん
(する) [VI] be related (to)し
て筆
者ひっ
しゃ [N] writer, authorひっしゃ
[N] writer, authorは
どのように考えていますか。
6.
コンピューターを学ぶことにおける「落
とし穴おとしあ
な [NP] pitfallおとしあな
[NP] pitfall」
とはどういうことですか。
7. 「一
顧いっ
こ [N] one glanceいっこ
[N] one glanceだ
にしない」を簡
単か
んたん(な) [AN] simpleかんたん
(な) [AN] simpleに説
明せ
つめい(する) [VT] explainせつめい(す
る) [VT] explainし
なさい。
8. コンピューター関
係か
んけい [N] relation,
-relatedかんけい
[N] relation, -relatedの技
術者ぎじゅつ
しゃ [N] engineerぎじゅつしゃ
[N] engineerの下
位文化かいぶん
か [NP] sub-cultureかいぶんか
[NP] sub-cultureに
ついて筆
者ひっ
しゃ [N] writer, authorひっしゃ
[N] writer, authorは
どのように考えてい ますか。
9. 筆
者ひっ
しゃ [N] writer, authorひっしゃ
[N] writer, authorは、
コンピューター担
当た
んとう(する) [VT] be in
chargeたんとう(す
る) [VT] be in charge教
員きょ
ういん [N] teaching staffきょういん
[N] teaching staffの役
割や
くわり [N] roleやくわり
[N] roleをどう見
ていますか。
II. この文
章ぶ
んしょう [N] passage(s)ぶんしょう
[N] passage(s)の
中心的な主
題しゅ
だい [N] main themeしゅだい
[N] main themeは
何でしょうか。
III. あなた自
身じ
しん [N] selfじしん
[N] selfのコン
ピューターに関(に)か
ん(する) [VI] be related
(to)(に)かん
(する) [VI] be related (to)す
る経
験け
いけん [N] experienceけいけん
[N] experienceを
皆で話し合ってみなさい。
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©Norio Ota 2020